대전광역시 학생들의 인지적·정의적·사회적 변화 및 성장과정을 보여줄 수 있는 중·장기적 자료 수집
종단 데이터를 기반으로 대전 학생 및 학교의 변화와 성장 추이 분석
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주요사업 추진 실적의정책방향별 분석을 통한교육정책 추진의 토대 마련
Daejeon Education Longitudinal Study
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